Matematiska begrepp med kopplingar till vårt projekt

 Idag så fick barnen bekanta sig med dom matematiska begreppen större och mindre. Vi tog fram konkret material där barnen fick berätta vilket av materialet som var större respektive mindre. Flera av barnen ville undersöka materialet genom att känna på det, hålla i det och lysa på materialet med en ficklampa. Vi valde både material som barnen träffar på dagligen i förskolan, men även material som har kopplingar till vårt projekt såsom boken "Farmors fantastiska stickning", Isbjörnar och garnnystan. 

(Lpfö18) menar "Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,"