Röd - matematikvecka och julkalendrar.

Vi började veckan med att tända det första ljuset i vår adventsljusstake.

När första ljuset brinner står julens dörr på glänt och alla barnen glädjas att fira få advent.

Vi frågade barnen vad de ville göra då svarar en: - jag vill måla. Så Jessica satte sig med några och målade adventsljusstake med vattenfärger.

2.3 BARNS DELAKTIGHET OCH INFLYTANDE

Mål

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla

• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

Denna vecka har varit mycket fokus på matematik. Vi började med att en i taget fick peka på en ärtpåse med siffror. De fick olika uppdrag som: 

- Peka på siffran 3.

- Peka på den gröna ärtpåsen.

- Peka på den siffran, 2+2 blir.

Vi har tränat på lägesord, prepositioner. De har fått olika uppdrag som att ta en grön kloss och lägga på stolen. En gul kloss under stolen.

Den andra gången fik de ställa sig på stolen och säga kuckeliku.

Lägga sig under stolen. Ställa sig bakom stolen och hoppa. Detta fick även vi pedagoger göra, det var en höjdare då alla barnen brast ut i gapskratt!

Vi räknar oftast antalet pojkar och flickor i samling. Idag var vi 16 stycken tillsammans. Sedan räknade vi bara antalet pojkar och antalet flickor. 8 av varje kön var vi. Sedan skrev vi antalet i siffror också. Vi gjorde ett matematiktal. Vi pratade om vad de olika tecknen hette. Plus och lika med och att det var addition.

På torsdagen öppnade vi våra kalendrar. Den vänstra är en ljudkalender. Vi lyssnar och där kommer ett ljud som vi ska gissa vad det är för något. Idag var det en tupp som gol. Direkt sa barnen: TUPP. 

Vår gran har fem kulor med QR-kod på de aktiviteter vi ska göra under dagen eller veckan. Fråga barnen vad vi tittat på! Vi har även en kalender i datorn där vi lär oss ett TAKK-tecken varje dag. Idag var det december.

Några av barnen har börjat pärla tomte, tärna eller pepparkaksgubbe med antingen små eller stora pärlor. Här får de följa ett mönster på ett papper. Vi räknar tillsammans hur många vita pärlor det ska vara på raden. Hur nästa rad ser ut. Vi pratar om var pärlan ska ligga, över eller vid sidan om. 

Lite klurigt är det allt.

TREVLIG HELG ALLIHOPA:)