Digitala spel o högläsning

Pedagoger har delat barnen i olika grupper med digitalt verktyg (Ipaden) . Ena gruppen ritade med olika färger och skapande former när andra byggde pyssel , sista gruppen lyssnade på sagor. Mellan åt fick barnen ta Ipaden o fota sina kompisar. Efteråt reflekterade vi pedagoger med barnen, barnen sa" att det var roligt att vara med mina kompisar för att de har hjälpt mig att bygga pyssel", andra sa" jag fick vänta på min tur för att rita", tredje sa " jag tycker det var spännande att fota mina kompisar ville gärna prova flera gånger".Barnen hade bra kommunikation o samarbete .Lpfö18 intresse för berättelser, bilder o texter i olika

medier,såväl digitala som andra. Nyfikenhet o lust att lära.